천 개의 말💬로 부르는 내일

올해가 유엔이 정한 '세계 토착어 10년' (2022-2032)의 첫해라는 사실, 혹시 알고 계셨나요? 지구상에

2022. 3. 11.

천 개의 말💬로 부르는 내일

789호(2022년 3월)

봄 기운을 타고 유네스코뉴스 3월호가 찾아왔습니다🌱 올해가 유엔이 정한 '세계 토착어 10년' (2022-2032)의 첫해라는 사실, 혹시 알고 계셨나요? 지구상에 존재하고 있는 모든 언어는 각기 그 나름의 고유한 역사와 기억, 경험과 생각의 결을 담아내며 인류의 다채롭고 풍부한 문화를 간직해오고 있는 소중한 유산이지요. 그렇기에 현재 전 세계의 7천여개의 언어 중 3분의 1이 넘는 언어가 소멸위기에 처해있다는 사실은 더욱 무거운 위기감으로 다가옵니다. 이번 호에서는 '왜'라는 이유를 넘어 사라져 가는 언어들을 '어떻게' 보존하고 재생해 인류의 풍요로운 미래를 열어갈 수 있을지, 함께 생각해 보았으면 합니다.

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천 개의 말💬로 부르는 내일

올해부터 유엔이 정한 ‘세계 토착어 10년’(International Decade of Indigenous Languages, IDIL)이 시작됐지만, 2주에 한 개 꼴로 지구상에서 사라지고 있는 토착 언어들의 운명은 금방이라도 꺼질듯한 촛불처럼 위태롭습니다.😢 유네스코는 인류의 문화 다양성을 위해서도, 3억 7천만 명에 달하는 원주민들의 안녕과 지속가능발전 달성을 위해서도 토착어의 보전이 반드시 필요하다고 강조합니다.🙏 디지털 전환과 세계화의 흐름 속에서 점점 설 자리를 잃어가는 토착어와 그 문화를 보존하기 위해 앞으로 10년 동안 해야할 일은 무엇일까요.

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인터뷰 | 2022 유네스코한국위원회 동계 연수인턴 참가자들

유네스코에서 내딛은 나를 찾는 한 걸음🦶

올 겨울, 일곱 명의 대학생 연수인턴(김민정, 김효현, 박수빈, 박유민, 윤정, 진희연, 권도영)들이 유네스코한국위원회의 각 팀에서 경험을 쌓았습니다. 두 달 동안 느끼고 배우고, 때로는 아쉬웠을 그간의 활동 소감을 인턴들의 셀프 인터뷰 형식으로 들어 보았습니다. 🎤

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신간소개 | 인공지능과 교육: 정책입안자를 위한 지침

교육 분야의 AI🤖, 어떻게 활용할 것인가

인공지능(AI)은 오늘날 교육이 당면한 많은 문제를 해결하고 교육 분야에서 지속가능발전 달성을 도울 큰 잠재력을 갖고 있는 것으로 평가받고 있습니다. 교육 분야에서 AI 기술의 활용이 2024년까지 60억 달러 규모에 달할 것으로 전망되는 상황에서, 교육 분야와 AI 기술을 접목하는 것을 고민하는 정책입안자들은 어떤 점을 고려해 보아야 할까요? 그 지침을 꼼꼼하게 담은 국문판 가이드라인이 출간됐습니다.📖

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참가후기 | 2022 한국 교직원 온라인 초청 프로그램

차이와 공통점을 함께 나누며 쌓은 우정❤️

유네스코한국위원회는 지난 1월 17일부터 28일까지 일본의 교육현황을 이해하고 교사 교류를 통해 양국의 우정을 쌓기 위해 유네스코아시아문화센터(ACCU)와 함께 ‘2022 한국교직원 온라인 초청 프로그램’을 실시했습니다. 이 프로그램을 통해 일본 교사들과 다양한 온라인 교류 활동을 펼친 참가자의 소감을 소개합니다.

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국제개발협력 | 브릿지 스리랑카 프로젝트

어둠을 밝힐 교육이라는 등불🕯

유네스코한국위원회는 2014년부터 스리랑카 국립교육원과 함께 브릿지 스리랑카 프로젝트를 진행하고 있습니다. ‘열린학교 프로그램’(Open School Programme)으로 2015년도 세종문해상을 수상🏆하며 꾸준히 교육소외계층을 위한 비형식교육 프로그램을 제공해 온 스리랑카 국립교육원과 함께하는 브릿지 스리랑카 프로젝트의 도전은 팬데믹 속에서도 계속되고 있습니다.

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